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Mémoire
Introduction I. Présentation II. Mise en oeuvre du programme de psychoéducation III. Evaluation du programme de psychoéducation sur les patients IV. Propositions sur le pôle HU-ADIS ConclusionMémoire
SOMMAIRE : INTRODUCTION CONTEXTE I. Parcours professionnel II. Lieu d’exercice actuel III. Expérience de stage CADRE DE REFERENCE I. Stigmatisation A. Définition et types de stigmatisation B. Ses facteurs C. Ses conséquences [...]Mémoire
SOMMAIRE : INTRODUCTION I- LES TERMES DE L'ENQUETE Les "femmes" autistes Suicide, suicidalité (et moi et moi émoi) Les études sur la suicidalité autistique - L'étude suédoise (2015-2016) en bref - L'étude américaine (2019) en bref Pa[...]Mémoire
I. INTRODUCTION 1. Lieu d’exercice – SMRA Marienbronn 2. Pratique professionnelle 3. Lieu de stage – CRM II. ETUDE DE CAS 1. Présentation du patient – Monsieur B. 2. Bilan neuropsychologique pré-prise en charge 3. Anamnèse neuropsyc[...]Mémoire
SOMMAIRE : I- PRÉAMBULE II- INTRODUCTION III- DÉFINITIONS 1. Les valeurs rétablissement incarnées par la pair-aidance 2. Santé mentale et neurodéveloppement : quels troubles inclure ? - 1. Troubles psychiques - 2. Troubles neurodéve[...]Mémoire
1/ Introduction 1-1/ Présentation 1-2/ Mon projet 1-3/ Problématique 2/ Revue de la littérature 3/ Lieux de stage 3-1/ Présentation du premier lieu de stage 3-2/ Présentation du deuxième lieu de stage 4/ Phase d'évaluation 4-1/ Pr[...]Mémoire
TABLE DES MATIERES : INTRODUCTION I- LES DIFFICULTÉS LIÉES AU CONTEXTE DE PRÉCARITÉ 1. L'accès au logement : une situation à risque 2. Une réponse stigmatisante de l'environnement et des institutions 3. Un rapport au soin conflictuel [...]Mémoire
SOMMAIRE : I- INTRODUCTION ET PRÉSENTATION II- CONTEXTE THÉORIQUE 1. Particularités du fonctionnement cognitif dans le TSA 2. Particularités du fonctionnement cognitif dans le TDI III- VIGNETTE CLINIQUE 1. Anamnèse et observations 2[...]Mémoire
SOMMAIRE : I- PRÉSENTATION A/ Pourquoi la remédiation cognitive ? B/ Lieu de la mise en pratique II- LA MISE EN PRATIQUE A/ Le groupe B/ Les séances III- ÉVALUATION ET IMPACTS DU PROGRAMME A/ Bilan B/ Difficultés rencontrées et pr[...]Mémoire
SOMMAIRE : INTRODUCTION I- COMMUNICATION AVEC SON ENFANT SUR SA SANTÉ MENTALE : NOTIONS ET ENJEUX 1. Parentalité et santé mentale 2. La communication au sujet du trouble psychique parental : la notion de divulgation 3. Rétablissement et[...]Mémoire
SOMMAIRE : INTRODUCTION PARTIE 1 : PAIR-AIDANCE ET PAIR-AIDANT, UNE NOUVELLE FACON D'ACCOMPAGNER : LES MÉTHODES, LES OUTILS ET LE RÔLE CENTRAL DU RÉCIT 1. La pair-aidance : "de quoi parle-t-on ?" 2. Devenir pair-aidant, une trajectoire p[...]Thèse
SCHMUTZ-GRAND Rébecca, Auteur ; MARTIN Brice, Directeur de thèse | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2023Le Conseil Local en Santé Mentale (CLSM) est un dispositif de démocratie sanitaire, qui réunit élu, psychiatrie publique, proche-aidant familial, et usager de la psychiatrie, pour discuter et mettre en oeuvre des actions de santé publique en san[...]Mémoire
Introduction Contexte - Parcours professionnel - Contexte institutionnel : le CR2P - Place de la psychoéducation au CR2P Étapes d’élaboration du programme - Réflexion en équipe pour déterminer une problématique - Architecture du pr[...]Mémoire
Introduction I. Présentation A. Mon parcours professionnel B. Présentation de la structure C. Contexte II. Mise en oeuvre du groupe A. Conception B. Indications/ Population cible C. Les objectifs généraux D. Les objectifs intermédiaires[...]Mémoire
Introduction 1. Présentation du parcours et du lieu d’exercice 1.1. Parcours professionnel 1.2. Lieux d’exercice 1.2.1. Le CSAPA 1.2.2. L’unité de réhabilitation psychosociale 2. Contexte théorique et problématique 3. Prise en charge 3.1[...]
