Mémoire

L’activité sportive, outil de la Pair-Aidance dans l'accompagnement vers le rétablissement : présentation d’un projet d’accompagnement par le sport sur l’Ile de La Réunion

CHUSSEAU Hélène, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2020

SOMMAIRE : INTRODUCTION I. LA PAIR-AIDANCE EN SANTE MENTALE, UN ACCOMPAGNEMENT VERS LE RÉTABLISSEMENT A. DÉFINITIONS 1. LE RÉTABLISSEMENT 2. L’ACCOMPAGNEMENT 3. LA PAIR-AIDANCE ET LES PAIRS-AIDANTS B. INTÉRÊT DE LA PAIR-AIDANCE DANS[...]

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Mémoire

Comment la pair-aidance peut-elle favoriser l'inclusion des élèves autistes à l'école maternelle ?

VANPÉ ép. DESSERPRY Catherine, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2020

Sommaire : 1. Du diagnostic à la pair-aidance 2. La scolarisation des élèves autistes à l'école maternelle 3. Proposition : la création du livre de l'élève

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Mémoire

Coordination de la psychoéducation au centre hospitalier Sainte Marie Le Puy en Velay

HERITIER-BRANCO Nadine, Auteur | 2017

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Mémoire

Création d'un groupe sur le thème des rythmes de la vie : une collaboration Centre de réhabilitation / CATTP

FINSTERLE Karen, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2021

Sommaire : Introduction Contexte Conception du groupe Mise en œuvre Les séances Le déroulé des séances Le contenu des séances Les bilans éducatifs pré et post groupe Le livret Bilan du groupe Réflexion générale sur la concep[...]

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Mémoire

Dans quelle mesure, la pair-aidance pourrait-être bénéfique auprès des personnes concernées et des soignants en centres d’orthogénie ?

JUNG-KUSS Chloé, Auteur ; NIARD Camille, Directeur de la recherche | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2022

Introduction I. La prise en charge des personnes concernées en centres d'orthogénie I.A Mon expérience I.B Constat et analyses II. Recueil de données sur l'analyse des pratiques auprès des soignants II.A Contexte et méthode II.B Résult[...]

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Mémoire

Les Directives Anticipées en Psychiatrie appliquées aux urgences en France avec l'inclusion des pairs-aidants

DELVAUX Anne-Lyse, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2020

SOMMAIRE : Introduction 1 - Les urgences, un milieu violent en tant qu'institution A- La notion de crise et sa réponse coercitive B- Les violences des patients, frustration ou souffrance réelle ? Les chiffres de l'O.N.V.S. C- Hausse d[...]

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Mémoire

Emotion et sentiment de soi dans les troubles schizophréniques : Programme Gaia

PAVARD Amélie, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2016

INTRODUCTION I. PRESENTATION & CONTEXTE THEORIQUE 1. Présentation & formation 2. Description de la structure de travail a. Le Dispositif de Soins et de Réadaptation Psychosociale b. Population rencontrée : étiologie et troubles associés[...]

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D'un groupe pilote de psychoéducation à l'implantation d'une pratique dans un CMP

DELORME Jean-Michel, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2017

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Livre

Impact des antipsychotiques sur les fonctions cognitives : Revue systématique de la litterature

SORLET Astrid, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2019

Les déficits cognitifs sont une caractéristique essentielle des troubles psychiatriques et un facteur majeur du handicap fonctionnel associé à ces pathologies. Notre travail vise à mieux comprendre les effets des antipsychotiques sur les fonctio[...]

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Mémoire

L'intégration sensorielle en psychiatrie en France : Retours d'expérience de professionnels travaillant avec un dispositif de stimulation sensorielle

MARCELIN Anaëlle, Auteur | Université libre de Bruxelles | 2022

Sommaire : I. Introduction II. Revue de la littérature 1. L'intégration sensorielle 2. Les thérapies d'intégration sensorielle en psychiatrie III. Questions de recherche et hypothèses IV. Méthodologie 1. Objectif de l'étude 2. In[...]

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Mémoire

« Je voudrais être plus calme » : La mise en place de la remédiation cognitive en structure médico-sociale pour enfants

CHÉNÉ-WINDLE Marine, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2021

SOMMAIRE 1 INTRODUCTION ET PRÉSENTATION 2 CONTEXTE THÉORIQUE ET PROBLÉMATIQUE 2.1 REHABILITATION PSYCHOSOCIALE OU INSCRIPTION DANS LA VIE SOCIALE, MISSION DE L’IME 2.2 LA REMEDIATION COGNITIVE CHEZ L’ENFANT 2.2.1 Définition 2.2.2 La c[...]

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Mémoire

Mise en oeuvre d’un groupe « Psychoéducation familles UMD » au CH Le Vinatier

DARMEDRU Coline, Auteur ; Anne-Claire JOSSERAND, Directeur de la recherche | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2020

Parmi les outils offerts par la réhabilitation psycho-sociale, la psychoéducation trouve une place essentielle, déployée sous diverses formes et maintenant largement documentée. Pratique aujourd’hui reconnue, ayant fait la preuve de son efficaci[...]

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Mémoire

Mise en place d'un groupe psychoéducation "rétablissement" au sein du centre d'intervention précoce pour psychose du centre hospitalier la chartreuse

VACHET Vanessa, Auteur | 2017

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Mémoire

Mise en place d'un programme de psychoéducation dédié aux jeunes patients présentant un trouble psychique débutant

MARTIN Juliette, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2017

SOMMAIRE: I. PARCOURS PERSONNEL ET CRÉATION DU CIPP II. LE CIPP : CENTRE D'INTERVENTION PRECOCE POUR PSYCHOSE III. POURQUOI TRAITER PRECOCEMEMENT? LES ENJEUX D'UNE PRISE EN CHARGE PRECOCE:... IV. PSYCHOEDUCATION : PARTICULAITES ET SPECIFICIT[...]

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Mémoire

Mise en pratique de la méthode CRT en service d’hospitalisation psychiatrique à temps plein

DUPIN Amandine, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2022

I. Introduction II. Présentation du lieu de stage et questionnement en lien avec le lieu d'exercice III. Prise en charge d'un patient en institution avec la méthode CRT IV. Phase de remédiation cognitive V. Conclusions, limites et pe[...]

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