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Article
KONGOLO LUMBALA Christopher, Auteur ; FERON Marion, Auteur |Au sein du centre de réhabilitation psychosociale Crisalid-HDF, les missions des neuropsychologues consistent à mettre en évidence les ressources et les fragilités d'une personne concernée par des troubles psychiques, tant au niveau cognitif que[...]Mémoire
Tables des matières : Introduction Contexte 1. Mon parcours professionnel 2. Mon lieu d'exercice et terrain de stage Présentation du cas clinique 1. Présentation du participant : Monsieur D 2. La remédiation cognitive : en faveur du[...]
Livre
GAY Christian, Auteur ; COLOMBANI Marianne, Auteur ; BELLIVIER Franck, Préfacier, etc. | Malakoff : Dunod | 2024Ce manuel présente 15 séances de psychoéducation clefs en main pour stabiliser la maladie. - Un outil vivant qui conjugue rigueur scientifique et accessibilité pour mettre en lumière et décrypter les techniques, méthodes et possibilités de trai[...]Mémoire
Table des matières : Remerciements Introduction I - Présentation A. Mon parcours professionnel B. Présentation de la structure C. Contexte de mise en place de la psychoéducation II - Élaboration du programme "La Psy-Cause" A. Con[...]
Livre
Faire l'école buissonnière... L'expression, qui date du XV° siècle, est jolie et suscite presque la sympathie ou du moins en suscitait. En effet, de nos jours, manquer l'école cache des situations souvent inquiétantes, voire graves, au point qu'[...]Mémoire
On propose souvent des programmes de remédiation cognitive d'intervention large aux personnes dont la durée de maladie non traitée est longue ou dans les schizophrénies résistantes. Le programme de remédiation cognitive RC2S est un outil d'in[...]Mémoire
Table des matières : I - PRÉSENTATION 1. Parcours personnel 2. Environnement professionnel 3. Dynamique du service en lien avec la psychoéducation II - DÉTERMINATION DU THEME ET OBJECTIFS DU PROGRAMME DE PSYCHOÉDUCATION 1. Le sommeil e[...]Mémoire
Table des matières : 1 - INTRODUCTION 2 - POURQUOI L'ÉCOLE DE LA DEUXIEME CHANCE 2.1 Cadre légal et histoire de l'E2C 2.2 Caractéristiques et grands principes de fonctionnement des E2C en lien avec le label 2.3 Politique de l'E2C de Sa[...]Bulletin : Périodique
RHIZOME, 86 - Juillet 2023 - Prendre soin des fratries
CHAMBON Nicolas, Auteur | 2023Ce numéro de la revue Rhizome thématise certaines des épreuves vécues par les fratries : les placements, les violences, l'exil, le retour de zone de guerre, le handicap, les ruptures ou encore les recompositions familiales. Directement ou indire[...]Article
TETTAMANTI Manuel, Auteur ; BESSERO Séverine, Auteur ; CURTIS Logos, Auteur |Les programmes d’intervention précoce auprès de jeunes adultes avec un premier épisode psychotique valorisent et promeuvent la collaboration avec les familles. La mise en pratique des interventions à l’attention des familles reste cependant comp[...]
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La thérapie ACT (thérapie d'acceptation et d'engagement) appartient au groupe des Thérapies Comportementales et Cognitives dites de troisième vague. Elle est en plein essor du fait de sa simplicité et de son efficacité. Les principales caractéri[...]Mémoire
Introduction I. Présentation II. Mise en oeuvre du programme de psychoéducation III. Evaluation du programme de psychoéducation sur les patients IV. Propositions sur le pôle HU-ADIS ConclusionMémoire
SOMMAIRE : INTRODUCTION CONTEXTE I. Parcours professionnel II. Lieu d’exercice actuel III. Expérience de stage CADRE DE REFERENCE I. Stigmatisation A. Définition et types de stigmatisation B. Ses facteurs C. Ses conséquences [...]
Livre
Ce livre, qui émane directement de la pratique de l'auteur, que ce soit en tant que psychothérapeute TCC, formateur auprès de psychologues et de psychiatres, enseignant universitaire auprès d'étudiants ou superviseur auprès de collègues psychoth[...]Mémoire
SOMMAIRE : INTRODUCTION I- COMMUNICATION AVEC SON ENFANT SUR SA SANTÉ MENTALE : NOTIONS ET ENJEUX 1. Parentalité et santé mentale 2. La communication au sujet du trouble psychique parental : la notion de divulgation 3. Rétablissement et[...]
