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Collaborer avec les familles des jeunes adultes lors d'un premier épisode psychotique : psychoéducation ou dialogue réflexif ?

TETTAMANTI Manuel, Auteur ; BESSERO Séverine, Auteur ; CURTIS Logos, Auteur |

Dans ANNALES MÉDICO-PSYCHOLOGIQUES (2023)

Les programmes d’intervention précoce auprès de jeunes adultes avec un premier épisode psychotique valorisent et promeuvent la collaboration avec les familles. La mise en pratique des interventions à l’attention des familles reste cependant comp[...]

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Mémoire

Bénéfices d’un programme de psychoéducation des familles sur la qualité de vie, l’état dépressif et le temps d’utilisation des écrans des enfants

DE MELO-GONCALVES Emmanuel, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2022

SOMMAIRE 1. Présentation 1.1. Parcours professionnel 1.2. Présentation du CHS de Sevrey 1.3. La pratique de l’ETP au sein du CHS de Sevrey 1.4. Parcours de soins proposés à l’HdJ « les Étançons » 1.5. Population accueillie 1.6. Ré[...]

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Mémoire

Comment former à « l’éducation thérapeutique du soignant » et libérer la parole du patient ?

STURER Alexandra, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2022

Partie 1 1. Qu'est-ce que la phénoménologie en psychologie et psychiatrie ? 1.1 Qu'est-ce qu'une approche phénoménologique en psychologie et en psychiatrie ou en psycho-phénoménologie ? 1.2. Quels sont les outils de compréhension et d’analyse[...]

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Livre

Mettre en oeuvre un programme de psychoéducation pour la dépression

WEINER Luisa, Auteur ; LACHAUX Enzo, Auteur | Malakoff : Dunod | Les ateliers du practicien | 2022

La dépression est une problématique de santé mentale très fréquente avec des facettes cliniques variées. Face à cette complexité, les cliniciens sont souvent confrontés au dilemme suivant : comment offrir un accompagnement psychothérapique de qu[...]

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Mémoire

Mise en oeuvre du groupe de psychoéducation "GPS - Groupe de prévention du suicide" sur l'unité d'hospitalisation de courte durée du CH Saint Jean de Dieu à Lyon

LE CROM Clara, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2022

INTRODUCTION PRÉSENTATION 1. Parcours personnel dans la psychoéducation 2. Hôpital Saint Jean de Dieu 3. UHCD MISE EN PLACE DU GROUPE DE PSYCHOÉDUCATION « GPS » SUR L’UNITÉ DE L’UHCD À L’HÔPITAL DE SAINT JEAN DE DIEU 1. Réflexion[...]

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Mémoire

Mise en oeuvre d’un programme de psychoéducation en hôpital de jour adulte pour personne souffrant de troubles anxio-dépressif et dépressions chroniques sévères

ZERBIB Léa, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2022

Introduction I. Contexte institutionnel 1. L’établissement 2. L’hôpital de jour – Unité Frida Kahlo : Projet et orientations II. Préparation et mise en place du groupe (Novembre 2021 – Mai 2022) 1. Focus avec les patients de l’Hôpit[...]

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Mémoire

Mise en place d’une intervention de psychoéducation en centre de jour : « Qu’est-ce qu’on mange ? »

POURCELOT Julie, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2022

Introduction I. Présentation a) Mon parcours professionnel b) Mon institution II. Initiation du projet de psychoéducation au sein de l'institution a) Quelques chiffres pour les clients b) Retour questionnaire collaborateurs et statisti[...]

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Mémoire

Programme de psychoéducation aux équipes mobiles : Agir sur mon stress

CORNIER Julien, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2022

Introduction I. Présentation 1. Parcours professionnel 2. Les équipes mobiles du pôle centre rive gauche 2.1 Les intervenants 2.1.1 Rôle des intervenants « transversaux » 2.1.2 Rôle des intervenants «sectorisés » 2.2 Les articula[...]

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Mémoire

Programme de psychoéducation 'La prévention des rechutes' chez un groupe de patients adultes suivis pour psychose chronique au sein d'un hôpital de jour

CAHEN Marina, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2022

Sommaire : Introduction I Présentation 1. Parcours professionnel 2. Description du lieu de mise en pratique du programme de psychoéducation : L’hôpital de jour de Villejuif 3. Motivations pour le diplôme universitaire II Mise en œuvr[...]

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Non prêtable

Mémoire

Programme de psychoéducation "Toi Émoi !" : Santé sexuelle et vie affective

FERREIRA Diana, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2022

Table des matières I. Introduction II. Présentation 1. Parcours professionnel 2. Contexte institutionnel : le C2RB 3. La filière intervention précoce : le CIP et l’équipe Transition 4. La filière réhabilitation 5. Mission de format[...]

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Mémoire

Programme de psychoéducation : "Toi Émoi" - Vie affective et santé sexuelle

MILLIARD Pauline, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2022

INTRODUCTION 1) PRESENTATION 1.1) PARCOURS PROFESSIONNEL 1.2) CONTEXTE INSITUTIONNEL : LE C2RB 1.2.1) La filière intervention précoce 1.2.1.1) Le CIP 1.2.1.2) L’Equipe Transition 1.2.2) La filière réhabilitation 1.2.3) Mission de forma[...]

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Mémoire

Contribution de la Remédiation Cognitive à la prise en charge d’enfants en établissement et service social et médico-social

JOUGLA Marie-France, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2021

SOMMAIRE Avant - propos I. Présentation de mon cadre de travail II. Pertinence du diplôme universitaire de Remédiation Cognitive pour élargir le champ thérapeutique en Établissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux III. Cadre théori[...]

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Mémoire

Création d'un groupe sur le thème des rythmes de la vie : une collaboration Centre de réhabilitation / CATTP

FINSTERLE Karen, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2021

Sommaire : Introduction Contexte Conception du groupe Mise en œuvre Les séances Le déroulé des séances Le contenu des séances Les bilans éducatifs pré et post groupe Le livret Bilan du groupe Réflexion générale sur la concep[...]

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Non prêtable

Mémoire

« Je voudrais être plus calme » : La mise en place de la remédiation cognitive en structure médico-sociale pour enfants

CHÉNÉ-WINDLE Marine, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2021

SOMMAIRE 1 INTRODUCTION ET PRÉSENTATION 2 CONTEXTE THÉORIQUE ET PROBLÉMATIQUE 2.1 REHABILITATION PSYCHOSOCIALE OU INSCRIPTION DANS LA VIE SOCIALE, MISSION DE L’IME 2.2 LA REMEDIATION COGNITIVE CHEZ L’ENFANT 2.2.1 Définition 2.2.2 La c[...]

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Non prêtable

Mémoire

Mise en œuvre du programme de psychoéducation "HygiPrev - prévention du risque infectieux en psychiatrie"

FERNANDEZ Christiane, Auteur | Université Claude Bernard Lyon 1 | 2021

Introduction 1 Préalables à la mise en oeuvre du programme « HYGIPREV » 1.1 Parcours professionnel et engagement dans la psychoéducation 1.2 La première étape : l’ETP Covid-19 1.3 La seconde étape : naissance du programme « HYGIPREV – [...]

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